Neubau einer Mensa und Sanierung einer Grundschule

Die Katharinenschule in Unna besteht aus einem historischen gründerzeitlichen Hauptgebäude sowie drei Erweiterungsbauten aus den 1960er Jahren. Im Auftrag der Kreisstadt Unna wird das Ensemble um einen Neubau ergänzt und der Bestand saniert und umgebaut.

Der geplante Neubau dockt auf der Nordseite des bestehenden Hauptgebäudes an. Das eingeschossige Gebäude ergänzt den Bestand um eine Mensa mit Speisesaal, Küche und die erforderlichen Neben- und Funktionsräume. Die Verbindung zwischen Neu- und Altbau erfolgt durch eine gläserne Gebäudefuge, die den zukünftigen Haupteingang der Erweiterung aufnimmt. Durch das Aufgreifen des Höhenniveaus entsteht eine direkte barrierefreie Anbindung zwischen den Gebäuden.

Der zum Schulhof orientierte Speisesaal bietet knapp 100 Sitzplätze und wird mit großzügigen Glasflächen und einer flexiblen Möblierung ausgestattet. Letztere ermöglicht eine multifunktionale Nutzung des Raumes während des Schulalltags. Die Küche ist im östlichen Bereich des Neubaus angeordnet und gewährleistet einen effizienten Betriebsablauf.

Der Neubau wird in Massivbauweise mit massiven Wänden und einer Bodenplatte errichtet. Spannbetonhohlkammerdielen kommen zur stützenfreien Überspannung des Speisesaals zum Einsatz. Die Gestaltung des Neubaus orientiert sich an den prägenden Merkmalen des Bestandes und interpretiert diese in eine eigenständige Architektursprache. So greifen die lederfarbenen Klinker sowie die Gliederung und Teilung der Holz-Aluminium-Fenster die charakteristischen Gestaltungselemente des gründerzeitlichen Bestandsgebäudes auf.  Eine hochgedämmte Gebäudehülle, eine kontrollierte Be- und Entlüftung sowie ein extensiv begrüntes Dach bilden die Grundlage für einen energieeffizienten und nachhaltigen Gebäudebetrieb.

Mit der Erweiterung und den begleitenden Umbau- und Sanierungsmaßnahmen im Bestand wird die Katharinenschule nachhaltig an die heutigen pädagogischen, funktionalen und technischen Anforderungen angepasst. Der neue Mensabau ergänzt das bestehende Schulensemble sensibel und stärkt die Aufenthaltsqualität sowie die Infrastruktur der Schule.

Perspektive Gebäuderückseite (Visualisierung unter Einsatz von KI erstellt)